close
大數據看高考作文40年
1977年，中斷瞭十餘年的高考制度恢復。當年采取分省考試的形式，北京卷的作文題目是《我在這戰鬥的一年裡》。
新京報記者不完全統計瞭高考恢復40年以來，超過200道全國或地方命制的高考作文題，發現歷經變革至今，“材料題”是常客。2000年開始，傳統文化和時政熱點逐漸走上試卷。而在出題方式上，也出現瞭諸如半命題作文、“微寫作”的創新。
專傢指出，這意味著教育部門對於語文學科的定位發生瞭轉台中滴雞精推薦變，正在從純粹的文學科目逐漸轉變為現實性、基礎性科目，出題人的眼光在移向當代，從更高的格局引領學生心智更加健全發展。
24 44
連續十年出現 材料題是主流
據新京報記者不完全統計，高考40年來，全國卷一共44套試題中，一共有24套試題使用瞭材料作文的形式，占比約55%；高考40年來，各地自主命題192套，其中有75套為材料作文，占比近40%。
記者發現，材料作文最早興起於上世紀80年代，1980年，要求考生們讀《畫蛋》，寫一篇讀後感。隨後，材料作文頻繁出現在高考試卷上。從1999年至2009年，全國卷均為材料作文，掀起材料作文新高潮。
案例：1995年全國卷：給出閱讀材料寓言詩《鳥的評說》，要求任選寓言詩中的兩種鳥，展開想象，以《××與××的對話》為題，寫一個200字左右的對話片斷。
2013年福建高考卷：要求根據顧城的《憂天》作文。
分析：學而思網校高考研(課程)究中心向歐分析，材料作文是“主流”，體現出對學生綜合能力的關註。“漢語是母語，讀得多才有可能寫得好”，而這兩者存在相互制約的關系，這一考試形式能夠同步考查學生的閱讀理解和“輸出”的表達能力。
北京市教委校園促進項目中學組特聘專傢、新東方集團培訓師及語文項目創建主管楊洋分析，“命題作文范圍比較大，寫作的難度系數較大，評分的要求也會更高”。
他解釋說，而材料作文能夠讓學生在一個框架內進行創作，更有利於進行比較，因此是更為“主流的選擇”，“畢竟高考要在尊重命題的合理性基礎上，照顧到學生的發揮和創新”。
12 18
北京卷連續三年考傳統文化
在材料命題中，除瞭勵志、寓言故事外，還有另外一個趨勢，即國學和傳統文化，以古人智慧而觀今的作文題目越來越多。
1982年，考生被要求以“先天下之憂而憂後雞精何時喝天下之樂而樂”為題作文。2003年的全國卷選取瞭《韓非子》中的一則寓言、2004年湖北卷選取瞭唐朝劉禹錫的《昏鏡詞》等等。
除此之外，近年來，傳統文化更多見諸於卷面。據不完全統計，近40年來至少出現過14次，其形式包括古詩文、諺語、地方民俗等，進入新世紀以來，傳統文化內容出現的更加“頻繁”，18年來出現過12次。僅北京卷也在2014年至2016年，以老規矩、民族英雄、老腔等為題目要求行文。
案例：2005年湖北卷：使用瞭王國維《人間詞話》中的一段文字。
2009年上海卷：以“板橋體”做材料。
2016年北京卷：“老腔”。
分析：“傳統文化是越來越熱的點”，楊洋說，近年來高考作文很關註考察這方面的內容，關註的是考生對熱點事件進行恰當合理的思考這一核心能力。例如2014年北京作文題目“老規矩”，直接考察的就是如何認識傳統文化的重要性，“要重禮儀、積累經驗、有更好的儀態等等”，而到瞭2016年的“老腔”，是考察如何讓傳統文化保持生命力。
他認為，近年來的考察更加傾向於圍繞傳統文化領域的社會熱點雞精推薦命題，其實是對教師教學的考驗。當嘗試做好語文教學時，要讓學生能夠把眼光移向當代。如今體現出語文學科的純文學性在下降，這裡的“下降”其實是個褒義詞，因為好的人文教育是關註學生，關註現實的教育。
12年
2006年後時事熱點年年考
近年來，高考作文不乏接地氣兒的熱點話題。其實，1986年的高考作文題《樹木、森林、氣候》涉及瞭環保領域，就曾讓人眼前一亮。
2006年全國卷作文題為“中國的人讀書的人越來越少”，隨後關註社會時事熱點成為一大趨勢，至今連續12年出現在每年的作文題目中。
記者發現，相比全國卷，各地自主命題時，更傾向於以社會熱點為切入點。2008年，汶川地震出現在地方卷中，也一度激發瞭高考作文與社會熱點相結合的潮流。隨後，社會熱詞“范兒”、“京罵”、“名人代言”、“高考30年”等，均成為高考作文題。
其中，2011年作文卷中的社會熱點較多，涉及歌手第一句話由“大傢好，我來瞭”變為“謝謝大傢，你們來瞭”；乒乓球賽中國奪冠；中國崛起三個話題。而在2015年，全國卷1和江西卷還出現瞭“女兒舉報父親”的“撞題”。
案例：2008年全國卷I：使用社會熱點材料“汶川地震救災”
2009年江西卷：使用圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像流拍作為材料
分析：楊洋和向歐都認為，這體現出瞭命題對於語文學科定位的轉變。“現在語文整體的地位已經凸現出來瞭”，向歐說，如今已經形成瞭“語文是所有學科的基礎”的共識，任何科目的理解都是建立在語文能力過關的基礎之上的，而不僅僅是培養文學素養。
另外，使用時政社會熱點做材料的題目，通常要求寫作議論文，這種文體相對於文學性的考察，更關註邏輯性。考慮到如今文理分科的大背景，向歐認為，這是對於理科生的平衡，“議論文比較重視邏輯關系。”
8年
文體題目持續“標新立異”
縱觀40年來的高考作文題，不乏創新之舉。比如，看圖寫作，其實早在1983年當時的作文題便是“以圖說話”，要求根據漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》寫作。
據不完全統計，40年以來，全國卷至少有4年出現瞭漫畫作文，其中，1996年的全國卷中，給出瞭《給六指做整形手術》和《截錯瞭》兩幅漫畫，要求學生以“我更喜歡漫畫《__》”為題，寫一篇議論文，可謂是半命題作文的“鼻祖”。記者梳理發現，1996年至今，至少有8個年份的作文題目使用瞭半命題、漫畫或者新事物、新提法作為材料。
此外，2005年的重慶高考作文題中，出現瞭大作文和小作文兩道題。多選，由此成為瞭高考作文命題的一種新方式。2014年起，北京高考作文也引入瞭這一形式，並擴充為微作文“三選一”，大作文“二選一”，以增加學生的自主選擇和發揮餘地。
案例：2009年湖北卷：“站在__門口”
2013年天津卷：“__而知之”
2006年福建卷:1、諸葛亮借箭未滿十萬支；2、戈多來瞭；3、留下一點空白，三選一
分析：不少當年看起來“怪異”的題目，還在多年後以“新瓶裝舊酒”的形式出現。向歐舉例說，2014年天津卷中“智慧芯片”的兒童雞精推薦題目，與1999年“假如記憶可以移植”的材料作文就有異曲同工之處，“當年的話題放到現在看都不太過時”，她認為，其實這既是一種“萬用話題”的傳承，又是選拔人才方面，更加看重對於社會中的新鮮事物的感想。
高考作文題演變時間軸
1977年 中斷瞭十餘年的高考制度恢復。當年采取分省考試的形式，北京卷的作文題目是《我在這戰鬥的一年裡》。
1978年-1984年 各省份開始統一采用全國卷考試，將《速度問題是一個政治問題》縮寫成一篇五百至六百字的短文、寫作達 芬奇故事《畫蛋》讀後感、使用古詩詞和漫畫等都曾成為高考作文的命題材料。
1985年-2014年 上海市1985年率先試點高考分省自主命題後，全國前後共有16個省份嘗試全部或部分科目自主命題。
隨之帶來的不僅是高考作文材料的豐富，寫作文體也出現瞭議論文、書信、記敘文、說明文、發言稿、對話等至少6種。
2015年-2017年 自主命台中滴雞精哪裡買題省份減少，全國縮減到9套題。到瞭明年山東省使用全國卷之後，將隻剩下8套試卷。
畢業仍看不懂的作文題
2005年湖南卷：“跑”
2006年江西卷：燕子減肥
2007年安徽卷：提籃春光看媽媽
2012年安徽卷：梯子不用時請橫著放
2013年江蘇卷：探險者與蝴蝶
2015年山東卷：“絲瓜藤和肉豆須”
2015年安徽卷：“蝴蝶是否有顏色”
本版采寫/新京報記者 黃穎 鄧琦
（新京報）
正文已結束，您可以按alt+4進行評論
每位回答正確的答題者，都將進入本期抽獎池。每期抽取1名幸運答題者，獎勵10Q幣。
上期答題獲獎者：QQ5136096
每位回答正確的答題者，都將進入本期抽獎池。每期抽取1名幸運答題者，獎勵10Q幣。
上期答題獲獎者：QQ5136096
文章標籤
全站熱搜
留言列表
